Su ile İlgili Dernek ve Vakıf Kurma Çalışmalarımız

PYP 5. Ünite, Kendimizi Düzenleme Biçimimiz Teması dahilinde, 4.sınıf öğrencilerimiz çeşitli vakıf ve dernekler kurdular. Bunların arasında ''Su ve Su Hayvanlarını Koruma Derneği'' ile ''Doğal Kaynakları Koruma Vakfı'', su ve su canlıları üzerine faaliyetlerine devam ediyor. Bu faaliyetler kapsamında, yerel balıkçılar, balık malzemeleri satanlar, amatör balıkçılar ile röpörtajlar yaptılar. İstanbul Büyükşehir Belediyesi, ''Denizler Müdürlüğü'' 'nden randevu aldılar ve görüşmeler yapacaklar.

Su Taahhütü Formumuzu Hazırladık

İSTEK Bilge Kağan İlkokulu öğrencileri festival boyunca kullanılmak üzere ve internet üzerinden duyuru yapılmak üzere SU TAAHHÜTÜ formunu nasıl hazırlayacaklarına dair Bilgisayar Öğretmenleri Ayşenur Öznalçın ile Doğa ve Çocuk öğretmeni Dilek Yalçın Demiralp'ten bilgi aldılar. Ardından formu hazırlayarak, kullanmaya başladılar.

Su Kaşifi Atölye Çalışması İçin Şadan Ertekin Mis Okulumuzu Ziyaret Etti

Su Kaşifi Atölye Çalışması için Mikado Sürdürülebilir Kalkınma Danışmanlığından Şadan Ertekin Mis okulumuzu ziyarete geldi.

 Öğrencilerimiz 20047 - 2018 Eğitim ve Öğretim yılı boyunca Su Kaşifleri programı dahilinde yapmış oldukları çalışmaları anlattılar.

4.sınıf öğrencimiz Sinan Saner, arkadaşları ile birlikte yapmış oldukları Play Pump'ı, gri su arıtma sistemini nasıl tasarladıklarını, kod yazarak nasıl programlama yaptıklarını ve sistemi çalıştırdıklarını anlattı.

3. sınıf öğrencilerimiz Esen Ece Demiralp, Nilüfer Beria Tuğsuz, İbrahim Sarp Çoban, Su ile ilgili rap şarkısını söylediler.

4.sınıf öğrencilerimiz Sara Mirsu Bayartan, Defne Yaz Çakar, Sinan Saner UNESCO - SEMEP 2018 sunum gününde 'Sürdürülebilir Kalkınma için Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Küresel Verimliliğini Arttırma' (Temiz ve Güvenilir Enerji) konulu çalışmaları ile En İyi Uygulama, En İyi Ekolojik Çalışma ve Sosyal Medya ödüllerini almaya hak kazandı.Bu projeye nasıl hazırlandıklarını, sıcak kompost yaparak nasıl bir model tasarladıklarını, ev içerisinde nasıl kullanılacağını anlattılar.

Şadan Ertekin Mis'e okul bahçelerimizi gezdirdik. Tavuklarımızı, ekim alanlarımızdaki çalışmaları anlattık. Okulumuzun 4 senedir sürdürdüğü kendi tohumlarından yetiştirdiği fideleri gösterdik.

Şadan Ertekin Mis'ten Festival sırasında kullanabileceğimiz çeşitli oyunları öğrenip, fikirler aldık.

Keyifli bir atölye çalışması yaptık. Şadan Ertekin Mis'e, Su Kaşifleri programına destek veren tüm kurum, kuruluşlara teşekkür ediyoruz.

Tasarım Takasımız

Öğrencilerimiz evlerinden getirmiş olduğu kullanılmaz durumdaki (eski, küçük, büyük vb...) t-shirt, gömlek, önlük gibi parçaları kendi tasarımlarına dönüştürdüler. Ardından birbirleri ile beğendikleri parçaları değiştirerek takas yaptılar.

Mini - SASS Kaşifleri

Mini- Sass kaşifleriyle yakınımızda bulunan Marmara denizine ve Küçükçekmece gölüne ziyarette bulunduk. Orada  bulduğumuz canlılarla  bir araştırma yaptık.
Yaşam alanlarını inceledik. Öğrenciler çok dikkatle büyük bir keyifle araştırmalarını yaptılar.

Ayrıca  Su Ürünleri Yüksek okuluna giderek, orada suda yaşayan canlılar hakkında bilgiler aldık, mikroskopta gözle göremediğimiz ve bölgemiz içerisinde yaşayan canlıları inceledik.

Sıcak Yöntem Kompost

Okulumuzun yemekhanesinden çıkan organik atıklarımızı toplayarak biriktirdik. 

Bahçemize malç (toprak örtüsü) olarak almış olduğumuz saman ve gübreyi de sıcak kompost yapmak üzere ayırdık. 

Okulumuzun atıkları 1m3 kompost yığını oluşturmaya yetmediği için semt pazarına giderek, oradan atık topladık. Sebze satanlardan, balıkçıdan atıklar alarak okulumuza getirdik. 

Tüm bunlarla lazanya şeklinde bir yığın oluşturduk. Yağmurun içerisine girmemesi için bir branda ile örttük. 

4.günde kompost termometresi ile ısı kontrolü yaptık ve ısısının 54 santigrat dereceye kadar yükseldiğini gördük. Böylece bu kompost yığınından yeniden toprak üretirken (1cm3 toprağın 100 ile 1000 yılda üretildiğini düşünürsek, Berkeley Yöntemi Sıcak kompost yaparak 18 günde 1m3 hacmine yakın toprak elde edeceğiz.

Atıklarımızdan Doğan Sanat Eserleri

Atıkların sınıf ortamında sanat eserlerine dönüştürülmeden önce hazırlık aşamasında çekilmiş bir fotoğraf

Kendi Sanat Eserini Tasarla sloganıyla çıktığımız bu yolda Gezegenimiz Dünya temamızda suyun önemi üzerinde durduk. Suyun geri dönüşüm çalışmalarında bir farkındalık yaratmak adına ilkokul 2. sınıf öğrencilerimizle çevremizdeki atıklarımızı kendi tasarladığımız sanat eserlerine dönüştürdük.Bu çalışmamızda Rob Arnold'dan esinlendik. Rob Arnold denizden topladığı atıkları sanat eserine dönüştüren bir aktivist. Çevreye duyarlı ''Rame Peninsula Körfezi Plaj Bakımı '' üyesidir.